О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века | Белорусское театральное пространство: Дополненный сборник статей и докладов
()
Об этой электронной книге
Связано с О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века | Белорусское театральное пространство
Похожие электронные книги
О русской словесности. От Александра Пушкина до Юза Алешковского Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокБатюшков не болен Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокРождение советской женщины. Работница, крестьянка, летчица, «бывшая» и другие в искусстве 1917–1939 годов Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЕё жизнь в искусстве: образование, карьера и семья художницы конца ХIХ — начала ХХ века Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокМстёрский ковчег. Из истории художественной жизни 1920-х годов Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПовесть временных лет Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокДневники 1913-1919: Из собрания Государственного Историческиого Музея Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПовседневная жизнь советских писателей Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокRusskij Nil: Russian Language Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Алексей Кольцов. Его жизнь и литературная деятельность. Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокОсип Сенковский. Его жизнь и литературная деятельность в связи с историей современной ему журналистики. Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПодъемы и падения интеллектуализма в России: Мои воспоминания Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Серебряный век: Имена и события Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Фантастические путешествия Барона Брамбеуса Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокО рыбаке и рыбке Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокШаляпин Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокАрсений и Андрей Тарковские. Родословная как миф Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокМир искусства Надежды Добычиной Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокКлены в осенних горах. Японская поэзия Серебряного века Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокМысли о жизни. Письма о добром. Статьи, заметки Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПолка: О главных книгах русской литературы Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокКорин Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокАлексей Щусев: Архитектор № 1 Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокНечистая, неведомая и крестная сила Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЖизнь Антона Чехова Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЭйзенштейн для XXI века: сборник статей Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокКлубничка на березке: Сексуальная культура в России Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПоправки к отражениям Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЧюрлёнис Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокРусский балет Дягилева Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценок
«Методы преподавания и материалы» для вас
Изучение немецкого языка Параллельный текст - Лёгкие короткие рассказы (Немецкий - Русский) Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокСтатистика для всех Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокAdvanced Russian Through Media Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПсихология торговли для начинающих Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокSolidWorks Simulation. Инженерный анализ для профессионалов: задачи, методы, рекомендации Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокСновидения «Absoluta». Единство жизни и смерти. Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЧетыре типа мышления: Практика трансформации личности (Книга II) Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокЧасть Европы. От истоков до монгольского нашествия Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокPredestined (Russian Edition): ПРЕДНАЗНАЧЕН Рейтинг: 3 из 5 звезд3/5Восстановление скорбящих: Практическое руководство Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокБестужевки. Первый женский университет Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Дидактика. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценок22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокИнтеграция и самоисцеление. Аффект — травма — алекситимия Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПонимать своего ребенка Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокОбразование для элит: 30 книг, о которых вы не должны были узнать Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Как правильно изучить звуки-буквы Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Постпсихологическая автодидактика Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокХочу учиться! Вызываем интерес к учебе по методу STEAM Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокКак научиться учиться: Навыки осознанного усвоения знаний Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокОбщая психопатология Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценок101 Conversations in Simple Russian: 101 Conversations | Russian Edition, #1 Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5Краткое Содержание ”7 Уроков Небес: Как Смерть Научила Меня Жить Счастливой Жизнью” Мэри С. Нил Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокТехник-Строитель: Решение Проблем И Практическое Руководство Работами Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПсихология социализма Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокИстория Армении: краткий очерк Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокРусско-испанский разговорник.Часть 1 Рейтинг: 0 из 5 звезд0 оценокПальчиковые игры и гимнастика для малышей (Pal'chikovye igry i gimnastika dlja malyshej) Рейтинг: 5 из 5 звезд5/5
Отзывы о О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века | Белорусское театральное пространство
0 оценок0 отзывов
Предварительный просмотр книги
О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века | Белорусское театральное пространство - Vladimir Afanas'evič Zolotuhin
Золотухин, В. А.
О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века/Белорусское театральное пространство/ Сборник статей и докладов, новая редакция/ сост. и авт. вступ. ст. А. С. Рудак/интернет изда- ние/2022 год
Издание подготовлено, в целях осмысления состо- яния гуманитарных наук конца ХХ начала - XXI века на примере белорусского театрального про- странства. Вместе с тем глобальность аспектов затрагиваемых автором, выводит проблему театра, как единства этических, эстетических и философ- ских начал, далеко за пределы национальных ра- мок.
Издание может быть использовано как вспомога- тельный материал для работы со студентами и вы- полняет иллюстративную функцию.
© Семенова М.А., 2012
© Рудак А. С., вступительная статья, 2022
© Оформление Giovanni Balletta | Italia, 2022
Все права защищены. Любое копирование и воспроизведение текста, в том числе частичное и в любых формах, без письменного разрешения правообладателя запрещено.
СОДЕРЖАНИЕ
- СУДЬБЫ СЛАВЯНСКИХ НАРОДОВ И ИХ КУЛЬТУР:
МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА КУЛЬТУРЫ БЕЛАРУСИ
- РЕЖИССУРА БЕЛАРУСИ 1990-х гг.: ИСКУССТВО И НАУКА30
- ТЕМА ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ В ПРАКТИКЕ ТЕАТРАЛЬНОЙ РЕЖИССУРЫ БЕЛАРУСИ
- РЕЖИССУРА БЕЛАРУСИ И БЕЛОРУССКАЯ ДРАМАТУРГИЯ
- ТЕАТРАЛЬНАЯ РЕЖИССУРА БЕЛАРУСИ РУБЕЖА ХХ–ХХІ вв.
- БЕЛОРУССКАЯ РЕЖИССУРА НАЧАЛА ХХІ в.: ТРАДИЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
- БЕЛОРУССКАЯ РЕЖИССУРА 90-х гг. ХХ в. В ЗЕРКАЛЕ ТВОРЧЕСТВА
Б. ЛУЦЕНКО
- РЕЖИССУРА БЕЛАРУСИ 1990-х гг.: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЛОРУССКОЙ РЕЖИССУРЫ
- СЦЕНИЧЕСКОЕ ПРОЧТЕНИЕ КЛАССИКИ
- К ИСТОРИИ ПУБЛИКАЦИЙ СИСТЕМЫ К.С. СТАНИСЛАВСКОГО
- ИЗДАНИЕ ТРУДОВ ПО СИСТЕМЕ СТАНИСЛАВСКОГО И ИХ ЗНАЧЕНИЕ
- СИСТЕМА СТАНИСЛАВСКОГО И БЕЛОРУССКИЙ ТЕАТР
- СИСТЕМА СТАНИСЛАВСКОГО В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
- РЕЖИССУРА БЕЛАРУСИ 1990-х ГОДОВ: ПРОБЛЕМА
ПРЕПОДАВАНИЯ
ОТ СОСТАВИТЕЛЯ
Данное издание представляет читателю статьи и доклады, на- писанные Владимиром Афанасьевичем Золотухиным в период с 2009-го по 2014 год. Они были опубликованы в разрозненных
научных изданиях Республики Беларусь, а единственное издание
сборника 2012 года, включавшее в себя большую часть статей, носило скорее самопроверочный характер и широкого круга чи- тателя не достигло. Поэтому, приступая к новой редакции, одной из задач, которую мы ставили перед собой являлось упрощение доступа к исследованиям В. А. Золотухина. Данная интернет пу- бликация с последующим размещением сборника «О состоянии гуманитарных наук конца ХХ века/ Белорусское театральное пространство» в электронных системах национальных библио- тек мира призвана решить проблему труднодоступности, откры- вая тем самым путь для исследователей всего мира и возможность изучения вопроса развития театральной культуры постсоветского периода на примере белорусского театра.
Пятнадцать критических статей о состоянии театрального дела по сути являются антологией культурологических проблем театра конца XX - первой половины XXI века. Определенная последо- вательность текстов данного сборника, сохраняя авторский алго- ритм, показывает путь возможного решения названных проблем. В настоящий сборник вошла ранее не изданная статья «Ре- жиссура Беларуси 1990-х годов: проблема преподавания». Она может быть в помощь тем, кто захочет выработать практическое руководство по методологии преподавания режиссуры и развития
театроведения в целом.
Особое место занимают статьи, посвященные проблеме
сохранения авторских текстов «системы Станиславского». Ак- тивному исследованию данной темы были посвящены последние годы Владимира Афанасьевича, а изучению и воплощению - вся жизнь. Выход статей: «К истории публикаций системы Станис- лавского» и «Издание трудов по системе Станиславского и их значение» стал преддверием большого труда по восстановлению аутентичных текстов «системы Станиславского» и последую- щим изданием книги¹.
К 2014 году В.А. Золотухин готовит третье, многотираж- ное издание аутентичных текстов «системы Станиславского» и целую программу последующих публикаций, но, к сожалению, преждевременный уход автора не дает свершиться задуманному. В послесловии к этому, так и не увидевшему свет изданию², Вла- димир Афанасьевич писал:
«Р.S. Поскольку ни одна организация, учреждение либо ве- домство, категорически не спешат обременять себя хлопотами о будущем «системы Станиславского», то «пришлось выходить из положения своими, так сказать, домашними средствами»³ и сохранить текст оригинала, как часть мирового культурного на- следия первой половины ХХ века (20-30 г.г.). Условий для неораз- вёртывания нет. Возможно пока, возможно никогда. Как знать. С уважением к непредвзятому, просвещённому, свежему и тру- долюбивому Читателю.
В.А. Золотухин, актёр, доцент искусствоведения, режиссёр».
Тем самым определилась миссия «Архива Золотухина» - храни-
Работа актера над собой; Моя жизнь в искусстве: сборник /Станиславский; сост. и авт. вступ.сл. В.А. Золотухин.- Минск: Национальная библиотека Беларуси, 2011.
В данный момент готовится к выходу в печать.
Работа актера над собой; Моя жизнь в искусстве: моносборник / Станислав- ский; сост. В.А. Золотухин.- 2.е изд., перераб. и доп.- Минск: Национальная библиоте- ка Беларуси, 2012. С.972.
лищазнаний«школыСтаниславского»,призванногосохранитьипередать последующим поколениям знания полученные учени-ком Владимиром Золотухиным от своего учителя Иосифа Ми-хайловичаТуманова,всвоюочередь«изпервыхрук,принявшегосистему Станиславского в единстве профессиональных, эстети-ческихиэтических начал»⁴.
Возможнотем,ктопридетпосленас,удастсяобратитьэтизнаниявоблаголюдейивернутьтеатру«духовнуюсущностьтра-диций»⁵.
Сблагодарностьюмоемуучителю.
А.Рудак
Feci quam potui, faciant meliora potentes
Ясделалвсе,чтомог,ктоможет,пустьсделаетлучше.
Из воспоминаний Н.П. Панковой.
Работа актера над собой; Моя жизнь в искусстве: моносборник / Станислав- ский; сост. В.А. Золотухин.- 2.е изд., перераб. и доп.- Минск: Национальная библиоте- ка Беларуси, 2012. С.569
Все Искусства, Науки, Религии – производные труда головного мозга
СУДЬБЫ СЛАВЯНСКИХ НАРОДОВ И ИХ КУЛЬТУР: МAТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА КУЛЬТУРЫ БЕ- ЛАРУСИ
Традиционное мировоззрение нации, ее идеалы, нравствен- ная шкала ценностей составляют основу культуры.
В культуре отражается жизнь народа. В ней хранятся и на- капливаются жизненно необходимые духовные силы нации − га- рант ее жизнедеятельного существования как общности.
Культура, в отличие от искусства, более плотно связана с экономикой.
В условиях нового передела мира, связанного с распадом СССР, экономика славянских государств, принявшая новые фор- мы борьбы за обладание энергетическими и сырьевыми ресурса- ми планеты, оказалась в положении ослабленной стороны.
В Республике Беларусь в силу ее геополитического положе- ния эти проблемы проявились наиболее остро.
Киностудия «Беларусьфильм» сдавала свои производствен- но-хозяйственные площади коммерческим структурам, а филь- мы снимали заезжие режиссеры с не говорящими по-славянски актерами в главных ролях, на деньги продюсеров с отнюдь не славянскими фамилиями. Катастрофически упало производство хроникально-документальных и научно-популярных фильмов. В тяжелейшем положении оказались мультипликаторы, кото- рые еще совсем недавно были лучшими на территории бывшего СССР. Усиленно предпринимались попытки выселения из выгод- но расположенного помещения Театра-студии киноактера.
Телевидение едва сводило концы с концами, чтобы обе- спечить выход информационно-политического блока передач, было сокращено количество художественных и культурно-по-
знавательных программ. Практически не выпускало продукцию объединение «Телефильм». И в то же время многочисленные коммерческие телеканалы пичкали зрителя отбросами западной киновидеопродукции. Сотрудники радиокомитета работали на изношенной, устаревшей аппаратуре, не хватало репортерской техники и многого другого.
В театре как своеобразной модели общества наиболее точно отразились процессы, происходящие в славянском мире: разрыв традиционных творческих связей в виде гастролей, снижение количества выпуска новых спектаклей, минимальные расходы постановочных средств. Создание искусственных барьеров по- влияло на одну из основ театра − репертуар, особенно в части по- полнения его пьесами современных авторов, и это, как ни стран- но, оживило белорусскую драматургию.
Отлаженная десятилетиями система самодеятельного на- родного творчества была раздавлена экономическим прессом, отсутствием финансирования, нехваткой кадров. Было закрыто огромное количество сельских клубов и Домов культуры. Поме- щения учреждений культуры активно использовались под ресто- раны, бары, многочисленные «храмы».
На скудные средства проводились, ставшие уже редкостью театрализованные массовые праздники, в том числе и старосла- вянские.
Затухали фестивали народного творчества.
Распались коллективы самодеятельного народного твор- чества: хоровые, музыкальные, драматические и танцевальные. Резко сократилось количество библиотек, особенно в сельской местности. Расформированы ведомственные и специальные би- блиотеки.
О положении в изобразительном искусстве наиболее полно сказали своим фильмом «Эпилог» сценарист И. Шамякин и кино- режиссер И. Добролюбов.
Белорусский государственный университет культуры еже- годно сокращал набор студентов в связи с проблематичностью
бюджетного финансирования. Аналогичная ситуация сложилась в Белорусской государственной академии искусств и Белорусской государственной академии музыки.
Не всегда могли осуществить полноценный набор средние специальные учебные заведения культуры и искусства Эстетиче- ским воспитанием и отбором творчески одаренных детей с после- дующим вывозом за границу активно занимались всевозможные фонды и организации с административно-руководящими центра- ми, расположенными далеко за пределами исконно славянских территорий.
Книгопечатание вызывало грустную улыбку диапазоном из- даний и тиражом, в том числе и на белорусском языке. А рядом деловыми людьми выпускались бестселлеры сомнительных лите- ратурных качеств.
Про социальные и экономические проблемы Чернобыля го- ворили каждый день. Но почти не вспоминалась утрата богатей- шего историко-культурного наследия этого региона. А ведь и до аварии, и по сей день там находятся уникальные памятники куль- туры. Неизвестно, куда запропастились экспонаты общественных музеев и краеведческих кружков, выселенных в связи с зараже- нием клубов, Домов культуры, школ, библиотек. Распались на- родные коллективы, разъехались народные мастера-ремесленни- ки, растворились собиратели и хранители народного фольклора. Средняя заработная плата работников культуры стояла в самом конце списка статистического анализа доходов населения по ре- спублике. Зачастую ситуация