Advanced Russian Through Media

Автор Julia Pemberton

"Advanced Russian Through Media" is aimed at upper intermediate and advanced level students of Russian who would like to expand their existing vocabulary, gain better understanding of contemporary Russian language and improve their knowledge of grammar through Russian media. It is based on material from authentic Russian newspaper articles written by Russians for native Russian speakers, which exposes students to real, everyday language.
The textbook is split into 10 self-contained chapters covering topics such as politics, business, history, crime, sport, cinema, Russian language, space and fashion.
Each chapter starts with an article in Russian and is then followed by various grammar exercises to reinforce the vocabulary used in the article finishing with comprehension questions about the content of the article as well as additional questions on the topic. At the end of the textbook there are translations of the articles into English as well as answers to the grammar exercises.
This textbook is recommended for university and adult students studying Russian independently, one-to-one or in groups. It can be used as a supplementary resource by the language teachers at further education colleges, evening courses or undergraduate courses at universities or for private tuition.

• Язык: Русский
• Издатель: Julia Pemberton
• Дата выпуска: 2 февр. 2020 г.
• ISBN: 9780463114513

Julia Pemberton

Julia is a native Russian speaker and a professional Russian language teacher with over 10 years teaching experience. She currently teaches at the Foreign and Commonwealth Office in London, UK. Her private students are based in the UK, Europe and China and she has coached them for their work for such companies as Tesla Motors, Sky News and Reuters, The Economist, Morgan Stanley, Commerzbank, Doctors Without Borders, VivaKi and others. Julia has taught many students of all levels face-to-face and online and prepared them for different types of exams in Russian. She has also created a successful online video course in “Russian for Beginners” with over a thousand existing students. She graduated from Queen Mary University of London with a BA in Russian and English Linguistics, specialising in Interpreting and Translation, Sociolinguistics, Psycholinguistics and Bilingualism. With her keen personal interest and passion for languages she is able to anticipate and understand potential difficulties that are often experienced by students during the learning process. This understanding, coupled with her vast experience of teaching Russian, has led her to create her first textbook. "Advanced Russian through Media" has been inspired by the experiences and feedback of Julia’s advanced students, who, at times, struggled to find appropriate contemporary study materials for their level, and have keenly welcomed this resource.

Предварительный просмотр книги

INTRODUCTION

This textbook is aimed at advanced learners of Russian, who would like to expand their existing vocabulary, improve their knowledge of grammar and gain a better understanding of contemporary Russian language through Russian media.

The textbook is split into 10 self-contained chapters, each focussing on a particular topic from current affairs, such as economics, politics, history, fashion and others.

Each chapter contains:

Section A - an original article from a Russian newspaper

Section Б - a variety of vocabulary and grammar exercises

Section В - comprehension and discussion questions

There are also translations of the articles into English and key to the exercises at the end of the book.

All articles are taken from authentic Russian media sources written for native Russian speakers, which exposes students to real, everyday language.

All of the above allows the students to develop their existing language and comprehension skills and it can be used for both individual and group learning.

This textbook has been inspired by the experiences and feedback of Julia’s advanced students, who, at times, struggled to find appropriate contemporary study materials for their level, and have keenly welcomed this resource. This book offers a wide variety of exercises in order to provide an opportunity to practise such skills as:

Comprehension

Translation

Vocabulary

Grammar

Speaking

This textbook is recommended for university and adult students studying Russian as a Foreign Language at Upper Intermediate and Advanced levels one-to-one or in groups.

ABOUT THE AUTHOR

Julia is a native Russian speaker and a professional Russian language tutor with 10 years teaching experience. She currently teaches at the Foreign and Commonwealth Office in London, UK. Her private students are based in the UK, Europe and China and she has coached them for their work for such companies as Tesla Motors, Sky News and Reuters, The Economist, Morgan Stanley, Commerzbank, Doctors Without Borders, VivaKi and others. Julia has taught many students of all levels face-to-face and online and prepared them for different types of exams in Russian. She has also created a successful online video course in Russian for Beginners with over a thousand existing students at www.udemy.com.

She has graduated from Queen Mary, University of London with a BA in Russian and Linguistics.

With her keen personal interest and passion for languages she is able to anticipate and understand potential difficulties that are often experienced by students during the learning process. This understanding, coupled with her vast experience of teaching Russian, has led her to create this practical and comprehensive textbook.

1

ИНТЕРВЬЮ

ВЛАДИМИРА ПУТИНА

ЛАРРИ КИНГУ

1A

ИНТЕРВЬЮ ВЛАДИМИРА ПУТИНА ЛАРРИ КИНГУ

Л.К. Какова Ваша оценка деятельности президента Обамы?

В.П. Эту оценку должны дать избиратели, должны дать те люди, которые за него голосовали, вообще американские граждане. Но если со стороны дать экспертную оценку, то в целом должен сказать, что, конечно, президент Обама столкнулся с очень серьёзными вызовами, как сейчас модно говорить, особенно в экономике и социальной сфере. Не мне судить о том, правильно или неправильно он сделал, когда провёл в парламенте закон о здравоохранении, но я не сомневаюсь в том, что и в этом случае - очень чувствительном для американцев случае - Обама делал все для того, чтобы ответить на те чаяния американского народа, которые были подняты им и сформулированы в качестве предвыборной платформы. Он обещал это - и сделал. Что касается международной деятельности, то мы благодарны ему за то, что он смягчил риторику в российско-американских отношениях, а в практическом плане отодвинул реализацию планов создания третьего позиционного района противоракетной обороны в Европе.

Л.К. Давайте обсудим бывшего президента Джорджа Буша, его книгу мемуаров «Решающие моменты». Там он вспоминает Вас иногда как очаровательного, иногда как очень серьёзного, хладнокровного человека. Каковы были ваши отношения с бывшим президентом?

В.П. Тёплые отношения были, хорошие, добрые человеческие отношения. Он был у меня дома. Я был у него в гостях, в том числе на его ранчо. У нас разные точки зрения по многим проблемам, но одно я могу сказать определённо: Джордж Буш-младший - очень порядочный человек и приятный партнёр.

Л.К. То есть Вам он нравится, в общем и целом?

В.П. По-человечески, да, но, повторяю, у нас всё-таки были разные подходы к решению одних и тех же проблем.

Л.К. Когда Вы прочитаете его книгу, если прочитаете?

В.П. Я некоторые выдержки знаю. Не совсем согласен с тем, что там написано, думаю, он кое-что подзабыл. Если мы встретимся, я ему напомню.

Л.К. Я знаю, что Вы работаете над тем, чтобы улучшить Ваш английский язык. Вы говорили по-английски на международной встрече Олимпийского комитета. Вы готовы выступить перед общественностью на английском языке?

В.П. My Еnglish is very bad. Мы сейчас с моей учительницей разучиваем разные песенки по-английски, пытаемся петь. Это носит такой характер игры, но это даже не занятие, это возвращение к языку как к форме отдыха, что ли. Ну, и, конечно, я многое понимаю. Это даёт мне возможность, во всяком случае, без переводчика пообщаться с коллегами в полубытовой или полуделовой обстановке.

Л.К. Итак, личные вопросы в оставшееся время. Вы охраняете безопасность своей личной жизни. Многие даже не знают, что у Вас две дочки. Почему Вы так охраняете свою семью?

В.П. Вы знаете, к сожалению, у нас много проблем, связанных с терроризмом, и мы просто обязаны думать о безопасности членов семьи, в том числе, прежде всего, детей, дочерей. Они живут нормальной, обычной жизнью, учатся в университете. Они довольны, у них есть друзья, - всё в порядке. Но вытаскивать их на публичную общественную сцену я не считаю нужным, да и они этого не хотят.

TRANSLATION

1Б

УПРАЖНЕНИЯ

1. Подберите синонимы к словам из текста.

1. Очаровательный -

2. Серьёзный -

3. Хладнокровный -

4. Порядочный -

5. Приятный -

6. Обычный -

7. Личный -

2. Переведите данные сложные слова и придумайте к каждому пример другого сложного слова с такой же первой частью: здраво-, пред-, противо-, полу-.

1. Здравоохранение -

2. Предвыборная -

3. Противоракетный -

4. Полубытовая -

3. Найдите русский вариант данных глаголов в тексте и напишите начальную форму несовершенного и совершенного вида этих глаголов.

Например:

a) - «To do».

б) - В тексте - «сделал».

в) - «Делать» - несовершенный вид. «Сделать» - совершенный вид.

1. To collide/to encounter -

2. To soften -

3. To move aside/to postpone -

4. To partially forget -

5. To improve -

6. To hold a meeting/interview -

7. To drag out/to pull out -

4. Объясните значение данных выражений и заполните пропуски, изменяя вид глагола и форму, если необходимо.

a)

1. Дать экспертную оценку -

2. Столкнуться с серьёзными вызовами -

3. В этом чувствительном случае -

4. Ответить на чаяния -

5. Смягчить риторику -

6. Отодвинуть реализацию планов -

б)

1) Hекоторые политические деятели страны предлагают …………………………………………………………………………………….. и провести переговоры с представителями профсоюзов.

2) В конце жизни оказалось, что он так и не ……………………………………………………………….., её мечты не сбылись.

3) ………………………………………………………………………………………….. медицинский работник принял решение не говорить всю правду о болезни пациента.

4) Pаботники полиции каждый день …………………………………………………………..…………….., выезжая на место преступления.

5) Oдна из главных обязанностей работника аукциона - уметь …………………………………………………………………………………………………….. товара.

6) Неразбериха в вершинах власти ……………………………………………………………………………….. по проведению очередного референдума на более поздний срок.

5. Перепишите отрывок из текста, меняя время выделенных глаголов с прошедшего/настоящего на будущее и вписывая глаголы в скобки.

Эту оценку должны дать (…………………………………………………………………) избиратели, должны дать (………………………………………………………………) те люди, которые за него голосовали (…………………………………………………………………), вообще американские граждане. Но если со стороны дать экспертную