49 мин. слушания
Пять факторов личности и чувство числа (Галина Ларина) #20
ИзНейрочай
оценки:
Длина:
43 минуты
Издано:
26 апр. 2020 г.
Формат:
Эпизод подкаста
Описание
Галина Ларина - доцент Института образования и преподаватель дифференциальной психологии в НИУ ВШЭ. Она исследует, как лучше учить детей математике и от чего зависят математические способности. Обсуждаем, почему в российских школах неидеально преподают математику и как это исправить. А еще Галина расскажет про Большую Пятерку - актуальную и научно-обоснованную модель личности. Этот тест позволяет определить черты и наклонности человека, у него есть интересная история и методология.
больше в группе: vk.com/neurotea
эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea
кое-что изнутри:
0:45 - Что изучает дифференциальная психология?
1:50 - Теория черт лучше чем теория типов;
4:00 - Большая пятерка; история и методология:
7:00 - Факторы большой пятерки;
10:50 - Какие черты личности предсказывают хорошую успеваемость;
14:05 - HEXACO - шестифакторный конкурент пятерки. Добавили честность.
16:10 - Математические способности - как их изучают;
18:45 - Почему нет жизненного контекста в российских учебниках математики;
20:15 - "Больше жизни в школу!" - программы реалистичной математики;
23:05 - Несимволическое чувство числа и как оно влияет на учебные достижения;
27:20 - Почему одни люди лучше в математике?
29:20 - Методы преподавания: зубрежка против выведения;
35:00 - Почему в STEM мало девушек;
37:35 - Стажировки в Канаде и в Голландии;
40:36 - Горячие темы в исследованиях образования;
больше в группе: vk.com/neurotea
эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea
кое-что изнутри:
0:45 - Что изучает дифференциальная психология?
1:50 - Теория черт лучше чем теория типов;
4:00 - Большая пятерка; история и методология:
7:00 - Факторы большой пятерки;
10:50 - Какие черты личности предсказывают хорошую успеваемость;
14:05 - HEXACO - шестифакторный конкурент пятерки. Добавили честность.
16:10 - Математические способности - как их изучают;
18:45 - Почему нет жизненного контекста в российских учебниках математики;
20:15 - "Больше жизни в школу!" - программы реалистичной математики;
23:05 - Несимволическое чувство числа и как оно влияет на учебные достижения;
27:20 - Почему одни люди лучше в математике?
29:20 - Методы преподавания: зубрежка против выведения;
35:00 - Почему в STEM мало девушек;
37:35 - Стажировки в Канаде и в Голландии;
40:36 - Горячие темы в исследованиях образования;
Издано:
26 апр. 2020 г.
Формат:
Эпизод подкаста
Издания этой серии (44)
Как мы помним и забываем (Полина Кривых) #11 автора Нейрочай