Кратко об этикете

Автор Татьяна Вершинина

Уважаемый читатель! Пожив 12 лет на две страны – то в России, то во Франции, пытаясь работать и там, и там (на шестом десятке), по многу месяцев ухаживая за стариками-родственниками и даже не за родственниками – тоже бесплатно, нянча внуков и чужих детей, написав несколько книг и брошюр, создав русскую школу для детей и русский литературно-художественный журнал, я пришла к грустному выводу: я не умею себя вести, не умеют вести себя некоторые из встретившихся мне на перекрестках судьбы (Господь им судия), не умеют вести себя мои персонажи, которых я в основном не придумывала, а брала – просто черпала из жизни. И это очень чревато – для судеб, характеров, отношений. И я решила изучить и русский, и французский (скорее, просто европейский) этикет и написать для моих любимых студентов Сибирского независимого института, которых я покинула со слезами (студенты, я люблю вас! Будьте бдительны или хотя бы аккуратны), учебное пособие: «Основы общего и делового этикета».
Пособие было напечатано небольшим тиражом и разошлось мгновенно. Работа над пособием помогла кое-что исправить и во мне самой (увы, не все!). Такие книги надо не только писать (предполагаю написать на тему этикета в семье, в любви и в дружбе), но и просто читать. Это лучше, чем если вдруг кто-то живой, требовательный и занудливый, вроде профессора Хиггинса, будет вас критиковать и поучать. Обычно такое происходит в самый неподходящий момент, когда Вы нуждаетесь не в критике, а в поддержке!

Предлагаемое пособие состоит из 10 глав, в которых рассматривается исторический аспект проблемы, типы, характеры и манеры поведения людей, даются рекомендации по самовоспитанию, по шлифовке имиджа, коммуникативных способностей. В связи с тем, что автор значительную часть времени живет во Франции, в пособии уделено внимание особенностям делового общения французов.
Пособие рекомендуется как учебное по курсу «Практикум по культуре речевого общения» для студентов филологического факультета СНИ, изучающих французский язык, а также может быть использовано студентами и аспирантами других факультетов и вузов.

• Язык: Русский
• Издатель: Wiener Literat
• Дата выпуска: 6 июн. 2013 г.
• ISBN: 9781301733149

Татьяна Вершинина

Родилась в Ленинграде много лет назад. Жила в Москве, в Челябинске -70 (ЗАТО), в новосибирском Академгородке. Училась в Ленинградском университете (английская филология), но диплом получила в Новосибирском институте народного хозяйства по более редкой специальности, которой очень дорожу, - экономика труда). Кандидат экономических наук еще советского разлива. Работала в Институте экономики Сибирского отделения РАН, преподавала в 3 новосибирских вузах. На ПМЖ во Франции с 2000 г. Замужем одним браком, двое детей, трое внуков, хобби: общение со взрослыми, общение с детьми, чтение, рукоделие, животные (кролики и попугаи). Другие книги этого автора: Т.Н.Вершинина. Современная французская цивилизация. Учебно-методическое пособие. – Новосибирск, 2006. -117 с. Лидия Девушкина-Соммэ. - Настанет день – исчезну я. Дневник девочки, забывающей русский язык. – Новосибирск, изд-во Свиньин и сыновья, 2011. – 301 с. Кроме того, является постоянным или периодическим автором журналов «Венский литератор», «Автограф» (Украина), альманахов «Глагол» (Париж), «В Парижске» (Париж, понятное дело), «Муза» (Москва), «Спешу домой» (Новосибирск). Появляетя на сайтах «Жарки сибирские» и «Белый мамонт». Главный редактор литературно-художественного журнала «Русский хор»

Предварительный просмотр книги

Уважаемый читатель! Пожив 12 лет на две страны – то в России, то во Франции, пытаясь работать и там, и там (на шестом десятке), по многу месяцев ухаживая за стариками-родственниками и даже не за родственниками – тоже бесплатно, нянча внуков и чужих детей, написав несколько книг и брошюр, создав русскую школу для детей и русский литературно-художественный журнал, я пришла к грустному выводу: я не умею себя вести, не умеют вести себя некоторые из встретившихся мне на перекрестках судьбы (Господь им судия), не умеют вести себя мои персонажи, которых я в основном не придумывала, а брала – просто черпала из жизни. И это очень чревато – для судеб, характеров, отношений. И я решила изучить и русский, и французский (скорее, просто европейский) этикет и написать для моих любимых студентов Сибирского независимого института, которых я покинула со слезами (студенты, я люблю вас! Будьте бдительны или хотя бы аккуратны), учебное пособие: «Основы общего и делового этикета».

Пособие было напечатано небольшим тиражом и разошлось мгновенно. Работа над пособием помогла кое-что исправить и во мне самой (увы, не все!). Такие книги надо не только писать (предполагаю написать на тему этикета в семье, в любви и в дружбе), но и просто читать. Это лучше, чем если вдруг кто-то живой, требовательный и занудливый, вроде профессора Хиггинса, будет вас критиковать и поучать. Обычно такое происходит в самый неподходящий момент, когда Вы нуждаетесь не в критике, а в поддержке!

Татьяна ВЕРШИНИНА

КРАТКО ОБ ЭТИКЕТЕ

Published by Wiener Literat at Smashwords

Copyright 2013 Tatiana Verchinina

Copyright 2013 Wiener Literat

This ebook is licensed for your personal enjoyment only.  This ebook may not be re-sold or given away to other people.  If you would like to share this book with another person, please purchase an additional copy for each recipient.  If you’re reading this book and did not purchase it, or it was not purchased for your use only, then please return to Smashwords.com and purchase your own copy.  Thank you for respecting the hard work of this author.

Copyright 2013 Татьяна Вершинина

Copyright 2013 Венский Литератор

Эта электронная книга предназначена для персонального использования человеком, её купившим. Эта книга не может быть перепродана или отдана другим людям. Если вы хотите разделить эту книгу с другим лицом, пожалуйста, приобретите дополнительную копию для каждого получателя. Спасибо за ваше уважение к  работе автора и издателя.

Иллюстрация обложки: художник Алла Стельвага

Издано в Вене

Предлагаемое пособие состоит из 10 глав, в которых рассматривается исторический аспект проблемы, типы, характеры и манеры поведения людей, даются рекомендации по самовоспитанию, по шлифовке имиджа, коммуникативных способностей. В связи с тем, что автор значительную часть времени живет во Франции, в пособии уделено внимание особенностям делового общения французов.

Пособие рекомендуется как учебное по курсу «Практикум по культуре речевого общения» для студентов филологического факультета СНИ, изучающих французский язык, а также может быть использовано студентами и аспирантами других факультетов и вузов.

Оглавление

Начало

Предисловие

Глава I. История вопроса.

Глава II. «Познай самого себя». Типы и характеры людей.

Глава III. Качества человека и их влияние на манеру поведения.

Глава IV. Рекомендуемые манеры поведения.

Глава V. Этикет речевого общения.

Глава VI. Современные правила ведения беседы в бытовой и

профессиональной сферах.

Глава VII. Язык и наши цели самовоспитания.

Глава VIII. Хорошие манеры в деловой обстановке.

Глава IX. Чего нельзя делать на рабочем месте.

Глава X. Особенности делового общения французов.

Приложение. Афоризмы об этикете.

Список использованной и рекомендуемой литературы.

Об авторе

Предисловие

«Хорошими людьми становятся больше от упражнений,

чем от природы»

(Демокрит)

Побывав в разных точках земного шара, я с грустью поняла, что заблуждалась относительно своих знаний этикета (я не говорю о более глубинных знаниях – этики). Это участь многих представителей разных поколений. Незнание этикета влияет не только на вашу сиюминутную ситуацию, но может обернуться серьезной поломкой в характере и привычках. Выход один – самовоспитание. Для развития в себе хорошего тона следует обратиться к книгам. Большинство авторов – не создатели, то есть не авторы этикета. У этикета вообще нет авторов. И, скорее всего, в этой материи даже нет законодателей мод. В настоящее время правила поведения никто не прописывает (за исключением случаев, когда принимается внутренний устав фирмы или дресс-код, однако у каждого сотрудника всегда есть шанс ими пренебречь). Правила этикета существуют в культуре, возникают и исчезают в зависимости от серьезных изменений – экономических, (гео)политических, социальных, идеологических. Книги по этикету, вышедшие стараниями разных авторов, могут иметь разночтения. В интересах читателя, желающего воспитывать самого себя (а воспитывать себя мы должны всю жизнь), попытаться организовать периодическое чтение и анализ подобной литературы. В процессе чтения читатель может делать выводы и о достоверности источников. Ряд авторов считает, что «достоверность рекомендаций можно принять, если в них есть логический смысл: вы увидите их реальную логическую предпосылку и почувствуете психологический фактор. Только они наполняют правило смыслом!!» /2, с.6/. Другие авторы утверждают прямо противоположное: «Этикет – это невероятная обуза, это кодекс совершенно бессмысленных слов и телодвижений, которые сопровождают нас с рождения и до гроба и без которых нам …невозможно прожить. В этом и состоит главный дуализм нашего бытия. Бессмыслица, с одной стороны, и необходимость – с другой... «Верую, ибо это нелепо», - сказал самый набожный и самый образованный из людей начала III в., христианский богослов Тертуллиан» /9, с. 4/. Этикет на обыденном уровне является отражением общего состояния культуры данного человека и культуры нации в целом. Некоторые исследователи обращают внимание на то, что в русском народе средний слой культуры (в том числе и соблюдение этикета) недостаточен. Каждому человеку подвластна задача улучшить свои манеры, сделать свои взаимоотношения с людьми более гармоничными. Правила этикета несут на себе влияние современных тенденций быстро меняющейся общественной жизни и в то же время сформированы на базе ритуала и традиции. Различить ритуальные действия и действия, продиктованные этикетом, бывает иногда невозможно. Смысл культуры, цивилизации состоит в том, чтобы заставить человека думать и принимать решения (иногда мгновенные). Поэтому чтение и анализ книг по этикету гораздо более полезны, чем созерцание телевизора и гонка по Интернету. Не они ли сделали нас менее воспитанными, не они ли деформируют наше общение с людьми? Мы стали более сухими, черствыми, редко принимаем гостей, в семьях вместо интимного общения налажен регулярный индивидуальный просмотр компакт-дисков (подчас с грифом «до 18 лет не рекомендуется» и каждый на своем аппарате), живое